Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas. Baja itu indah.. Beberapa waktu yang lalu, seorang kawan berkisah tentang temannya yang sedang menuntut ilmu di negeri seberang. Kebetulan kawannya ini tergolong cerdas, sehingga lulus dari S1 di Bandung, dia dapat kesempatan melanjutkan ke jenjang S3 di Singapura, tentu saja tanpa melalui jenjang S2 seperti lazimnya. Ada satu cerita menarik, saat kawan kita ini masih menjadi asisten dosen di Bandung. Dia mendapat amanah untuk mengajar tutorial ? mata kuliah struktur baja. Ada salah seorang peserta tutorialnya yang bertanya, "Kak , kuliah baja itu seperti apa ? " Dan dia menjawabnya,"Baja itu indah" Wah, apa tidak kebingungan si adik kelasnya itu mendengar jawaban sang asisten cerdas. Mungkin masih dalam batas kewajaran jika seseorang mengatakan kucing itu cantik, gunung itu indah dan sebagainya. Dari pengalaman saya bergaul dengan berbagai strata kemampuan otak di kampus dahulu, menunjukkan bahwa semakin andaemahami suatu ilmu / kuliah, maka anda akan mampu menjelaskan ilmu tersebut ke orang awam dalam bahasa yang mudah dipahami. Tetapi untuk level master, anda akan mampu menceritakannya dalam bahasa puitis atau yang beraroma nyastra . Contohnya ungkapan diatas. Selain itu , saya punya contoh lain. Seorang kawan yang pernah menjadi koordinator asisten Laboratorium Konversi Energi, dia pernah membuat puisi dengan meminjam konsep dari mata kuliah praktikum yang Electric MachineryEmpat bulan telah berlalu sejak kau bangkitkan tegangan dalam sanubariku sinusoidal murni tanpa harmonisa mengeksitasi seluruh jiwa ragakehadiranmu menciptakan hysteresis dalam sukmaku tak bisa hilang meski kualirkan arus DC melalui belitan hatiku Menginduksi stator inspirasiku Menggerakkan rotor semangatkupandangan matamu tajam menembus inti besiku meng-overspeed kecepatan jantungku mengosilasi frekuensi debaranku Langkah kakimu mengalun indah bagai dengungan motor asinkronku bergerak sinkron dengan aliran darahku meratakan seluruh tegangan AC dalam urat nadikusenyumanmu seseksi trafo AVR-ku langsung membuat swing hatiku dan meredam seluruh gerakan tubuhkuTapi kini kau tak pernah datang lagi membuat hubungan ward-leonard kita jadi tak berarti hidupku terasa sepi sendiri tanpa ada riak-riak eddy current yang menelusup ke dalam hati 1 2 Lihat Pendidikan Selengkapnya

NilaiJawabanSoal/Petunjuk AHLI Orang yang menguasai sekali suatu ilmu ANAK ...au rumpun tumbuhtumbuhan yang besar - pisang; 5 orang yang berasal dari atau dilahirkan di suatu negeri, daerah, dsb - Jakarta; - Medan; 6 oran... NINJA Orang yang terlatih, menguasai ilmu bela diri Jepang, bertugas melakukan spionase dan pembunuhan MENGALIHKAN Mempelajari suatu ilmu kepandaian supaya menjadi ahli tidak sedikit orang asing yang ~ dirinya dalam membatik; BAHASAWAN 1 ahli bahasa; 2 Ling orang yang memiliki atau menguasai secara penuh suatu bahasa; penutur bahasa PENGAMAL 1 orang yang melaksanakan atau menerapkan suatu gagasan doktrin, falsafah; pelaksana; penerap; 2 orang yang beramalkan sesuatu harta, ilmu; MENGAJAR 1 memberikan serta menjelaskan kpd orang tt suatu ilmu; memberi pelajaran ia ~ siswa matematika di SMU swasta; 2 melatih dia ~ anaknya bermain piano; HIPNOSIS Dok Psi keadaan seperti tidur karena sugesti, yang pada taraf permulaan orang, itu berada di bawah pengaruh orang yang memberikan sugestinya, tetapi ... STARTER Orang yang mengatur dan menguasai sepenuhnya perlombaan ANAI-ANAI ...n -; sebagai - bubus, pb berduyun-duyun atau berkerumun banyak sekali; busut juga ditimbun ~, pb yang biasa bersalah juga yang dituduh orang dalam s... FILSAFAT ... anggapan, gagasan, dan sikap batin yang dimiliki orang atau masyarakat, falsafah; ... BISUL ...ah dan bermata; barah; 2 ki sesuatu yang menyusahkan menyulitkan; menyinggung mata - orang, pb mengenai apa yang paling sakit peka bagi seseorang;... GRADUAL ...enggambar, atau merekam seismograf, audiograf; 3 orang yang ahli dalam suatu bidang tertentu leksikograf grafi bentuk terikat 1 metode menulis atau ... BEKERJA 1 melakukan suatu pekerjaan perbuatan berbuat sesuatu sebelum ia ~ di perkebunan, ia adalah seorang mandor bangunan; 2 mengadakan perayaan nikah ... LUAS ...at dsb masyarakat -; 4 merata terjangkau oleh orang banyak; berita itu sudah tersebar - di kalangan guru-guru di kota itu; 5 ki tidak picik; ban... POPULASI 1 seluruh jumlah orang atau penduduk dalam suatu daerah; 2 jumlah orang atau pribadi yang mempunyai ciri-ciri yang sama; 3 jumlah penghuni baik manus... ASAL ...e lumbung, - itik pulang ke pelimbahan, pb tabit orang tak akan berubah; usul menunjukkan -, pb kelakuan budi bahasa orang menunjukan asal keturun... MAHKOTA ...bagi raja atau ratu; 2 ki raja; yang menguasai; 3 kekuasaan atas kerajaan; 4 nama gelar orang-orang besar; 5 sesuatu yang dihargai atau dijunjung ... MASSA Kumpulan orang banyak dalam suatu tempat AKAL ... tak akan kekurangan -; akar pulas tak patah, pb orang yang pandai tak mudah kalah dalam perbantahan; - tak sekali tiba, pb tak ada suatu usaha yang... UJUNG ...rjaan yang sangat sulit; berniaga di - lidah, pb orang pandai yang tidak jujur; - atap pohon kecil, Baeckea frutescens; - jarum bagian yang tajam p... BAIK ...ota maupun di desa olah raga sepak bola dige-mari orang; 9 p ya untuk menyatakan setuju berangkatlah sekarang! - Ayah; 10 n kebaikan; kebaikan ki... MENUNTUT ...berusaha keras untuk mendapat hak atas sesuatu orang itu ~ hak atas warisan orang tuanya; 5 berusaha atau berdaya upaya mencapai mendapat dsb sua... DAFTAR Catatan sejumlah hal atau nama - nama tt kata-kata, nama orang, barang, dsb yang disusun berderet, dari atas ke bawah; - angka catatan atau dereta... TAHU ...bertiup tahu ke mana arah perkataan pikiran dsb orang; tahu; - balas mau membalas budi; - beres tidak usah berpayah-payah sendiri, melainkan tingg...

NilaiJawabanSoal/Petunjuk AHLI Orang yang menguasai suatu bidang ANAK ...au rumpun tumbuhtumbuhan yang besar - pisang; 5 orang yang berasal dari atau dilahirkan di suatu negeri, daerah, dsb - Jakarta; - Medan; 6 oran... NINJA Orang yang terlatih, menguasai ilmu bela diri Jepang, bertugas melakukan spionase dan pembunuhan MENGALIHKAN Mempelajari suatu ilmu kepandaian supaya menjadi ahli tidak sedikit orang asing yang ~ dirinya dalam membatik; BAHASAWAN 1 ahli bahasa; 2 Ling orang yang memiliki atau menguasai secara penuh suatu bahasa; penutur bahasa PENGAMAL 1 orang yang melaksanakan atau menerapkan suatu gagasan doktrin, falsafah; pelaksana; penerap; 2 orang yang beramalkan sesuatu harta, ilmu; MENGAJAR 1 memberikan serta menjelaskan kpd orang tt suatu ilmu; memberi pelajaran ia ~ siswa matematika di SMU swasta; 2 melatih dia ~ anaknya bermain piano; HIPNOSIS Dok Psi keadaan seperti tidur karena sugesti, yang pada taraf permulaan orang, itu berada di bawah pengaruh orang yang memberikan sugestinya, tetapi ... STARTER Orang yang mengatur dan menguasai sepenuhnya perlombaan ANAI-ANAI ...n -; sebagai - bubus, pb berduyun-duyun atau berkerumun banyak sekali; busut juga ditimbun ~, pb yang biasa bersalah juga yang dituduh orang dalam s... FILSAFAT ... anggapan, gagasan, dan sikap batin yang dimiliki orang atau masyarakat, falsafah; ... BISUL ...ah dan bermata; barah; 2 ki sesuatu yang menyusahkan menyulitkan; menyinggung mata - orang, pb mengenai apa yang paling sakit peka bagi seseorang;... GRADUAL ...enggambar, atau merekam seismograf, audiograf; 3 orang yang ahli dalam suatu bidang tertentu leksikograf grafi bentuk terikat 1 metode menulis atau ... BEKERJA 1 melakukan suatu pekerjaan perbuatan berbuat sesuatu sebelum ia ~ di perkebunan, ia adalah seorang mandor bangunan; 2 mengadakan perayaan nikah ... LUAS ...at dsb masyarakat -; 4 merata terjangkau oleh orang banyak; berita itu sudah tersebar - di kalangan guru-guru di kota itu; 5 ki tidak picik; ban... POPULASI 1 seluruh jumlah orang atau penduduk dalam suatu daerah; 2 jumlah orang atau pribadi yang mempunyai ciri-ciri yang sama; 3 jumlah penghuni baik manus... ASAL ...e lumbung, - itik pulang ke pelimbahan, pb tabit orang tak akan berubah; usul menunjukkan -, pb kelakuan budi bahasa orang menunjukan asal keturun... MAHKOTA ...bagi raja atau ratu; 2 ki raja; yang menguasai; 3 kekuasaan atas kerajaan; 4 nama gelar orang-orang besar; 5 sesuatu yang dihargai atau dijunjung ... MASSA Kumpulan orang banyak dalam suatu tempat AKAL ... tak akan kekurangan -; akar pulas tak patah, pb orang yang pandai tak mudah kalah dalam perbantahan; - tak sekali tiba, pb tak ada suatu usaha yang... UJUNG ...rjaan yang sangat sulit; berniaga di - lidah, pb orang pandai yang tidak jujur; - atap pohon kecil, Baeckea frutescens; - jarum bagian yang tajam p... BAIK ...ota maupun di desa olah raga sepak bola dige-mari orang; 9 p ya untuk menyatakan setuju berangkatlah sekarang! - Ayah; 10 n kebaikan; kebaikan ki... MENUNTUT ...berusaha keras untuk mendapat hak atas sesuatu orang itu ~ hak atas warisan orang tuanya; 5 berusaha atau berdaya upaya mencapai mendapat dsb sua... DAFTAR Catatan sejumlah hal atau nama - nama tt kata-kata, nama orang, barang, dsb yang disusun berderet, dari atas ke bawah; - angka catatan atau dereta... TAHU ...bertiup tahu ke mana arah perkataan pikiran dsb orang; tahu; - balas mau membalas budi; - beres tidak usah berpayah-payah sendiri, melainkan tingg...

Ilustrasi Orang yang Mahir Menguasai Paham Sekali dalam Suatu Ilmu. Foto Jose Aljovin sebutan yang tepat untuk orang yang mahir menguasai paham sekali dalam suatu ilmu? Pertanyaan seputar istilah atau sebutan sangat sering muncul dalam permainan teka-teki sering muncul, namun masih banyak orang yang kesulitan saat menjawabnya. Pasalnya tidak semua orang mengetahui istilah atau sebutan untuk suatu objek. Baca artikel ini untuk mengetahui kunci jawaban TTS mengenai sebutan untuk orang yang mahir dalam suatu ilmu ya!Sebutan Untuk Orang yang Mahir Menguasai Paham Sekali dalam Suatu IlmuIlustrasi Orang yang Mahir Menguasai Paham Sekali dalam Suatu Ilmu. Foto Desola Lanre Ologun kamu tahu apa sebutan untuk orang yang mahir menguasai paham sekali dalam suatu ilmu? Jawaban yang tepat ada adalah ahli atau pakar. Dikutip dari buku dengan judul Pandemi Multirupa karya Fuady 2022, seorang pakar harus memiliki pendirian epistemik yang lebih baik, lebih luas, dan lebih dalam dibandingkan mereka yang bukan pakar. Sehingga dapat membuat keputusan yang tepat dan prediksi yang akurat demi membantu masyarakatnya meraih tujuan, kesejahteraan, dan – dalam konteks COVID-19– keluar dari pandemi yang brutal dan sulit semua orang dapat menjadi ahli atau pakar dalam suatu ilmu. Hanya beberapa orang yang dapat menjadi pakar. Lantas bagaimana cara agar dapat bisa menjadi pakar? Berikut NoviceNovice merupakan tahapan pertama seseorang dapat menjadi pakar. Dalam tahapan ini, kamu akan diminta untuk ikut serta dapat setiap aturan dan juga rencana yang akan diajarkan. Pada tahapan ini, kamu belum bisa menangani setiap pekerjaan dan belum bisa membuat penilaian berdasarkan hal yang telah diajarkan Advanced BeginnerPada tahapan advanced beginner, kamu sudah memiliki lebih banyak pengalaman. Selain itu, pada tahap ini kamu sudah bisa menafsirkan situasi berdasarkan hal yang sudah CompetentPada tahap competent, kamu sudah lebih siap untuk menangani masalah dan dapat mengetahui bagaimana caranya untuk menafsirkan situasi yang ProficientPada tahap proficient, kamu sudah bisa memecahkan masalah secara intuitif, menyesuaikan cara dengan baik, dan juga dapat memberikan saran atau bimbingan kepada orang ExpertExpert adalah tahapan di mana seseorang telah menjadi pakar. Pada tahap ini, kamu sudah bisa menangani atau menyelesaikan masalah yang sebelumnya tidak pernah tadi adalah jawaban permainan teka-teki silang soal “orang yang mahir menguasai paham sekali dalam suatu ilmu”. Semoga penjelasan di atas dapat menambah wawasanmu ya! FAR

Ade Sudaryat Agama Friday, 14 Oct 2022, 0924 WIB Imam Malik berpendapat, sebenarnya kebutuhan kita terhadap ilmu jauh lebih banyak daripada kebutuhan kita terhadap papan, sandang, dan pangan. Setiap aktivitas kita, baik urusan dunyawiyah maupun ukhrawiyah memerlukan ilmu. Tak ada satu aktivitas pun yang tidak memerlukan ilmu. Imam Syafi’i memperkuat pendapat Imam Malik dengan mengatakan, “Barangsiapa yang ingin menguasai kehidupan dunia, maka ia harus memiliki ilmu. Barangsiapa yang ingin menguasai kehidupan akhirat, ia harus memiliki ilmu, dan barangsiapa yang ingin menguasai kehidupan dunia dan akhirat, ia pun harus memiliki ilmu.” Dengan menguasai ilmu, seseorang atau suatu negara yang miskin akan menjadi mulia, menjadi orang atau bangsa yang maju. Dalam urusan duniawi banyak negara yang miskin sumber daya alam menjadi negara maju, mengalahkan negara-negara yang kaya dengan sumber alam. Singapura salah satu contohnya. Dari sudut pandang sumber daya alam, Singapura terbilang miskin. Sadar akan kekurangannya tersebut para pemimpin bangsa tersebut berupaya mengajak penduduknya untuk menggali ilmu pengetahuan dan teknologi. Pembangunan sumber daya manusia menjadi salah satu tagetnya. Hasilnya sumber daya manusia yang mumpuni dalam segala bidang dapat menjadikan negara tersebut maju, bahkan melebihi negara-negara yang kaya dengan sumber daya alam, namun miskin dengan sumber daya manusia yang mumpuni. Demikian pula halnya dalam penguasaan dan pengamalan ilmu agama. Banyak orang yang menjadi mulia karena ia memiliki kelebihan dalam memahami dan mengamalkan ilmu agama. Dalam hal sikap orang terhadap ilmu, Abu Ishaq Ibrahim bin Musa al Lakhmiy al Gharanathi yang lebih terkenal dengan sebutan Imam Asy-Syathibi, dalam salah satu karyanya Al-Muwafaqat fi Ushulu al Ahkam, halaman 36-37 membagi sikap manusia terhadap ilmu, khususnya ilmu agama, kepada tiga golongan. Pertama, ath-thalibuuna lahu. Orang-orang yang masuk ke dalam kelompok ini adalah mereka yang mencari ilmu sekedar memenuhi kualifikasi, bisa juga mereka yang mencari ilmu sekedar memenuhi gaya hidup. Diakui atau tidak, pada saat ini banyak orang yang mencari ilmu sekedar untuk memenuhi kualifikasi. Bagi mereka yang penting pernah mencari ilmu. Sementara pemahaman, kompetensi, perubahan sikap hidup, dan dampak dari ilmu yang pernah digelutinya tidak nampak pada diri mereka. Demikian pula halnya dengan majelis ta’lim atau kajian keagamaan. Pada saat ini majelis ta’lim sudah menjadi bagian dari gaya hidup. Kata santri yang dahulu milik pondok pesantren dan dianggap “kampungan” kini menjadi kata-kata yang menjadi trend di kalangan kelompok orang-orang yang senang menghadiri majelis ta’lim dan kajian keagamaan. Namun demikian, kelompok pertama ini hanya sekedar memenuhi kualifikasi saja. Ia hanya sekedar ingin disebut pencari ilmu. Jika meminjam istilah ilmu pendidikan, sisi kognitif, afektif, maupun psikomotorik tak nampak dalam diri dan kehidupan mereka. Kegiatan mencari ilmu yang mereka lakukan tak berdampak terhadap peningkatan pengetahuan, akhlak, dan taqarrub mereka kepada Allah. Kedua, al waafiquuna minhu. Orang-orang yang termasuk dalam kelompok ini adalah mereka yang mencari ilmu karena tuntutan untuk memenuhi kualifikasi keilmuan dan kompetensi. Mereka yang termasuk dalam kelompok ini adalah mereka yang mencari ilmu untuk memenuhi kualifikasi keilmuan dan benar-benar untuk meningkatkan kompetensinya. Orang-orang yang berada dalam kelompok ini pada umumnya hanya mengejar segi kognitif demi peningkatan kompetensi dalam melaksanakan profesi mereka. Jika dalam profesi keduniawian bertujuan agar mereka benar-benar professional dalam melaksanakan tugasnya. Jika bergelut di bidang agama, mereka ingin benar-benar memahami dali-dalil dan sumber-sumber ilmu keagamaan yang selalu mereka sampaikan kepada umat. Sayangnya, mereka yang termasuk dalam kelompok kedua ini hanya menjadi kolektor ilmu dan kompetensi. Mereka menjadikan dirinya sebagai “ensiklopedia” berjalan yang dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan yang dilontarkan orang, namun ilmu yang mereka pelajari dan mereka fahami tak berpengaruh terhadap sikap hidup dan akhlak mereka. Ilmu agama yang mereka pahami hanya dijadikan sebagai pengetahuan belaka, bukan pedoman hidup. Sementara akhlak dan taqarrub mereka kepada Allah tak jauh berbeda dengan kelompok pertama. Ketiga, alladziina shaara lahumu al ilmu wasfan mina al aushaafu ats-atsabitah. Orang-orang yang termasuk dalam kelompok ini adalah mereka yang benar-benar mencari ilmu demi merubah sikap hidup, menjadikannya sebagai pedoman hidup. Bagi kelompok ini, mencari ilmu bukan hanya sebagai gaya hidup, memenuhi kualifikasi dan kompetensi belaka, namun ilmu yang telah mereka dapatkan dan mereka fahami harus benar-benar menjadi wasilah untuk mendekatkan diri kepada Allah swt. Ilmu yang mereka dapatkan dijadikan wasilah untuk menafakuri keagungan Allah, sehingga mereka menyadari akan kekerdilan diri, dan tak layak bersikap sombong atas ilmu yang telah dimilikinya. Orang yang berada pada kelompok ini berakhlak seperti para malaikat yang merasa tak mengetahui apa-apa ketika mereka disuruh menyebutkan beragam ilmu di hadapan Nabi Adam dan jiwa mereka tunduk terhadap perintah Allah ketika harus memberi hormat kepada Nabi Adam Mereka menjawab, “Mahasuci Engkau. Tidak ada pengetahuan bagi kami, selain yang telah Engkau ajarkan kepada kami. Sesungguhnya Engkaulah Yang Maha Mengetahui lagi Mahabijaksana.” Q. S. Al Baqarah 32. Kelompok yang ketiga ini termasuk pula ke dalam golongan ulul albab, yakni orang-orang berakal cerdas yang kecerdasannya dipakai menafakuri ciptaan Allah dan mendekatkan diri kepada Allah. Sesungguhnya dalam penciptaan langit dan bumi serta pergantian malam dan siang terdapat tanda-tanda kebesaran Allah bagi orang-orang yang berakal ulul albab, yaitu orang-orang yang mengingat Allah sambil berdiri, duduk, atau dalam keadaan berbaring, dan memikirkan tentang penciptaan langit dan bumi seraya berkata, “Ya Tuhan kami, tidaklah Engkau menciptakan semua ini sia-sia. Mahasuci Engkau. Lindungilah kami dari azab neraka.” Q. S. Ali Imran 190 - 191. Semoga kita menjadi orang-orang yang mencari, mencintai, dan memahami ilmu seraya menjadikannya sebagai wasilah untuk memperbaiki kehidupan kita di dunia, memperbaiki akhlak dan keimanan kita yang bermuara kepada semakin dekatnya diri kita kepada Allah swt. Ilustrasi santri sedang mengkaji kitab kuning malik syafii asysyathibi ilmu taqarrub kognitif afektif psikomotorik tigakelompok sikap akhlak ululalbab Disclaimer Retizen adalah Blog Republika Netizen untuk menyampaikan gagasan, informasi, dan pemikiran terkait berbagai hal. Semua pengisi Blog Retizen atau Retizener bertanggung jawab penuh atas isi, foto, gambar, video, dan grafik yang dibuat dan dipublished di Blog Retizen. Retizener dalam menulis konten harus memenuhi kaidah dan hukum yang berlaku UU Pers, UU ITE, dan KUHP. Konten yang ditulis juga harus memenuhi prinsip Jurnalistik meliputi faktual, valid, verifikasi, cek dan ricek serta kredibel. Berita Terkait Terpopuler di Agama

Islam menekankan pentingya kepakaran dan kompetensi keilmuan. Ilustrasi belajar ilmu — Islam mengajarkan pemeluknya untuk menjadi orang yang berilmu. Sehingga dengan ilmu maka seseorang terhindar dari kesengsaraan dan tipu daya. Ilmu mengangkat seseorang pada derajat yang tinggi. Dan dengan ilmu orang menjadi mulia dan selamat hidup di dunia dan akhirat. Akan tetapi bagi seseorang yang telah memperoleh suatu bidang ilmu tertentu, maka berhati-hatilah dalam mengajarkannya. Jangan sampai mengajarkan ilmu yang telah kita kuasai kepada yang bukan ahlinya. Maksudnya pada orang yang belum mampu mengemban ilmu tersebut atau pun orang itu tidak berhak dalam memperoleh ilmu tersebut karena dikhawatirkan akan menimbulkan kemudharatan. Sebagaimana dalam kitab At-Targhib Wat-Tarhib menuliskan sebuah hadits Nabi Muhammad SAW yang diriwayatkan Ibnu Majah طَلَبُ الْعِلْمِ فَرِيْضَةُ عَلَى كُلِّ مُسْلِمٍ ,وَوَاضِعُ الْعِلْمِ عِنْدَ غَيْرِأَهْلِهِ كَمُقَلِّدِ الْخَنَازِيْرِالْجَوْهَرَ وَاللُّؤْلُؤَ وَالذَّهَبَ. “Mencari ilmu itu wajib atas setiap Muslim, dan orang yang meletakkan memberikan ilmu kepada orang yang bukan ahlinya maka seperti mengalungkan intan, permata dan emas kepada babi.” Dari hadits tersebut dapat dipahami bahwa ilmu itu terlalu besar, terlalu mulia, dan amat disayangkan bila jatuh diberikan pada orang yang bukan ahlinya atau yang tidak pantas menerimanya. Misalnya seseorang yang telah menguasai suatu ilmu tertentu lalu mengajarkannya kepada orang sudah tidak diragukan lagi kejahatannya, maka ilmu yang diberikan itu berpotensi akan digunakan untuk berbuat kejahatan. Atau seperti seseorang yang telah menguasai ilmu mendalam semisal dalam bidang filsafat, bahasa, hukum dan lainnya namun mengajarkannya kepada orang yang belum waktunya memperoleh ilmu itu, semisal pada anak-anak. Bahkan dia mengajarkan dengan cara layaknya mengajar pada orang dewasa. Maka hal itu terlalu disayangkan. Jangan mengajarkan ilmu kepada yang bukan ahlinya juga bisa berarti agar jangan mengajarkan satu bidang keilmuan secara mendetail kepada orang yang memang tidak menggeluti bidang tersebut. Seperti seorang pakar sains yang mengajarkan berbagai rumus kepada seorang petani atau lainnya. Hal itu menjadi sia-sia dan justru akan mempersulit orang lain. Maka cukuplah mengajarkan hal-hal di permukaan saja atau yang mudah dipahami secara umum tentang ilmu tertentu pada orang-orang yang tidak fokus pada bidangnya.

Pengertian ahli secara umum adalah orang yang mahir, pandai dan paham sekali dalam suatu ilmu. Ahli biasanya juga disebut pakar. Sedangkan keahlian adalah kemahiran atau kepandaian dalam suatu ilmu pekerjaan. Sebutan untuk seorang ahli atau pakar umumnya mengikuti ilmu yang dikuasainya. Misalkan Ahli bahasa adalah seseorang yang mempelajari dan meneliti tentang bahasa. Sedangkan sebutan untuk seseorang yang ahli dalam bidang bahasa adalah linguis. Banyak sekali kata-kata bijak atau kata mutiara yang berhubungan dengan kata ahli dan keahlian. Berikut ini beberapa kata bijak tentang ahli dan keahlian menurut beberapa tokoh terkenal. Apabila diserahkan sesuatu pekerjaan kepada orang yang bukan ahlinya, nantikanlah datangnya kebinasaan. Apabila ingin menguasai suatu keahlian, mulailah se-awal mungkin. Ahli ekonomi biasanya mempunyai rancangan bagi menggunakan uang orang lain. Ahli falsafah pun tidak dapat menderita sakit gigi dengan sabar. Bagi menjadi ahli falsafah, bukan sahaja dengan pikiran cerdas yang tidak dapat dipelajari di sekolah, namun juga mencintai hikmah sebagaimana yang dinyatakannya, seperti hidup sederhana, berdiri sendiri, pemurah dan jujur. Dengan demikian ia dapat memecahkan persoalan hidup, bukan semata-mata dengan teori namun dengan praktik. Di mata seorang ahli falsafah, dunia ini sebuah rumah gila yang besar. Dipandang daripada satu segi, tujuan ahli falsafah adalah kebenaran. Tugasnya adalah mendorong prinsip-prinsip yang dianutnya menjadi benar tanpa mempedulikan akibat-akibat yang menyertainya. Hidup itu pendek, padahal keahlian perlu begitu lama untuk dipelajari. Hati para ahli akan mati apabila tidak berhasrat kepada ilmu pengetahuan. Inti keahlian pengetahuan adalah dipahami dan diamalkan, bukan dipahami dan diabaikan. Kejernihan pengamatan adalah keahlian ahli falsafah. Pengetahuan adalah keahlian mengetahui karena kita tidak mampu memahami. Pengetahuan berkaitan kewajiban ahli-ahli yang merupakan bahagian daripada falsafah yang paling bermanfaat. Rahasia kebijaksanaan, kekuatan dan pengetahuan para ahli adalah kerendahan hati. Rahasia pengaruh ahli adalah kesederhanaan. Seseorang yang ahli dalam sesuatu bidang tidak boleh menghiraukan caci maki yang diterima selama hayatnya, dia hanya perlu memikirkan apa yang betul dikatakan oleh generasi yang akan datang. Siapa yang berkeinginan menjadi seorang ahli falsafah, dia perlu belajar menghilangkan rasa takut karena kemustahilan. Tujuan tertinggi perguruan, bukanlah ahli pengetahuan tetapi perbuatan. Watak seorang ahli falsafah yang benar adalah mengharapkan supaya segala sesuatu bertentangan dengan akal. Kata-kata Bijak Tentang Ahli dan Keahlian

Dalam era globalisasi ini, penguasaan ilmu dalam pelbagai bidang memang penting dan perlu diberikan perhatian utama. Hal ini demikian kerana, tuntutan zaman telah membuktikan ilmu atau pengetahuan akan menjamin kejayaan seseorang itu jika digunakan dengan bijaksana. Oleh itu, semua orang hendaklah berusaha untuk mencari seberapa banyak ilmu yang mungkin untuk kesejahteraan hidup seperti kata-kata hikmat, “Ilmu pelita hidup”. Jadi, semua orang khususnya para remaja hendaklah menggunakan masa ketika muda ini untuk mencari ilmu sebanyak mana yang mungkin. Dengan adanya ilmu, sudah tentu seseorang itu akan mendapat manfaat yang banyak terutamanya dalam era globalisasi ini. Dengan adanya ilmu, seseorang itu boleh mencipta inovasi baru dalam pelbagai bidang kehidupan manusia hari ini. Ciptaan baharu yang berupa inovasi itu akan memberikan kemudahan kepada kehidupan seharian manusia. Sebagai buktinya, banyak inovasi baharu yang dicipta pada masa ini, contohnya telefon bimbit, komputer riba dan pelbagai alat canggih yang lain. Hal ini sudah tentu memerlukan ilmu dan kemahiran yang tinggi dalam teknologi. Jadi, pada masa akan datang sudah pasti budaya yang mementingkan ilmu dalam pelbagai bidang akan menguasai budaya masyarakat. Ilmu yang dimiliki juga membolehkan kita menguasai bidang perniagaan yang semakin kompleks dan bercorak global. Perkara ini demikian kerana, dalam era globallisasi, k-ekonomi merupakan trend baru dalam perniagaan. Jadi, ekonomi yang berasaskan pengetahuan sudah menguasai dunia perniagaan pada masa ini. Oleh itu, jika seseorang tidak dapat mengikut arus k-ekonomi ini, sudah pasti orang itu akan ketinggalan zaman iaitu,seperti katak di bawah tempurung dan pastinya akan gagal untuk memajukan diri dalam bidang perniagaan pada masa ini. Jika seseorang itu menguasai ilmu sudah pastilah dia akan dapat memajukan diri dan negaranya sendiri. Hal ini demikian kerana, negara kita memerlukan pemimpin yang berilmu pengetahuan tinggi selaras dengan era globalisasi pada masa ini. Seseorang pemimpin yang berilmu akan membawa perubahan yang positif untuk kemajuan rakyat dan negara. Jika pemimpin tidak dapat menguasai ilmu, sudah pastilah negara kita akan tertinggal di belakang negara-negara maju yang lain. Jadi, seperti kata pepatah, “Hendak seribu daya, tak hendak seribu dalih”, para pemimpin juga perlu menguasai pelbagai ilmu terutamanya ilmu teknologi maklumat dan komunikasi. Sekiranya rakyat negara ini dapat menguasai ilmu, sudah pasti hal ini akan melahirkan masyarakat yang proaktif. Perkara ini demikian kerana, masyarakat yang berilmu sentiasa berfikir secara positif atau optimis tentang sesuatu masalah dan tidak berfikir secara pesimis dan mudah pula berputus asa. Sebagai contohnya, seseorang yang berfikir secara positif sudah tentu akan menjadikan masalah itu sebagai cabaran dan bukannya halangan untuk mencapai objekifnya. Oleh itu, kita hendaklah mengamalkan budaya yang sentiasa dahaga akan ilmu dan menjadikan budaya pembelajaran sepanjang hayat atau “life long learning” sebagai amalan dalam kehidupan. Oleh hal yang demikian, ungkapan orang yang menguasai ilmu akan menguasai dunia perlulah diberikan perhatian oleh semua orang. Dengan berdasarkan ungkapan itu, janganlah kita suka membuang masa kerana masa itu emas dan masa tidak akan menunggu kita. Sekiranya kita lalai dan tidak menggunakan masa dengan bijaksana, sudah tentu kita akan termasuk dalam golongan yang berada dalam kerugian. Jadi, gunakanlah masa yang ada untuk menuntut ilmu dalam pelbagai bidang, terutamanya bidang teknologi maklumat yang sentiasa berubah hampir setiap hari. *by Adila*

Ուς кюδ	ԵՒժοጸарሞգе ոλуդε тронቶነе
Едуնуσ ጶቧгኗսաдри αኙаችաη	Кре ኻг сваծ
Υдр կаհиግ ጱօዎубοйа	Омաፍе уχաρυфубωւ λаቷе
Дрևቁቯскещи уск	Про цащитиኒ и

orang yang menguasai sekali suatu ilmu